老师我想对你说作文

老师我想对你说作文，老师是学生学习的主要来源，为人师者，就是正义、智慧与光明的化身。教师用自己的言行做出榜样，成为学生学习和效法的楷模和表率，以下看看老师我想对你说作文。

老师我想对你说作文1

老师我想对你说，我在你那学了作文后，我有了很大的进步。但是，老师我有一些话跟你说。

老师我想对你说以前我们没有在那里学的时候，我非常害怕作文，我以前一看作文，就会头晕眼花，不管是怎么样，都写不出好作文。就算写了也是应付的，写不出真情实感。但是，我自从到老师你那里学了作文之后，不仅作文水平提高了，阅读水平也大大提高了，

我还喜欢上了看课外书。我之前很少，几乎没有看过。但是现在不同了，从我来到老师家写作文后，我看书的兴趣也慢慢的`浓厚起来，几乎每个星期都要看1——2本书。

我的阅读速度也有所提高，以前1分钟才能读3行，现在1分钟就能读5——7行了。不仅如此，我的阅读水平也有所提高，就用考试来说话吧!我以前阅读最少也要扣上12、13分左右。但是现在我在老师家学了作文和阅读，就使我提高了。现在我阅读最多只会扣2分左右，所以我才说跟老师学作文是很有用。

而且，我的写作速度也提高了许多，以前写一篇500字作文要1——2个小时的，但是现在我15——30分钟就能写完一篇500字的作文，你说，这是不是不太可能。以前因为少写作文，不知道题材，但现在作文写多了，题材就多了，作文水平就自然提高了

好吧!我就说那么多。但是我的作文水平还不是很高，我下定决心要更努力，写更好的作文，老师在此我要感谢你。

老师我想对你说作文2

老师，我一直想向您坦白一件事，这件事一直在我的心里埋藏了很久。

四年级上学期的一次考试后，老师把试卷发了下来，成绩令我十分满意，因为班中只有我一个人是满分。我再向我最大的“对手”达宇轩的考卷看去，他察觉到了我，飞快地用手遮住，可还是被我看到了。原来，他错了一道很简单的题目，只考了98分。我的意极了，一个劲地炫耀着。

就在这时，我突然看到他的试卷上有一道题的答案和我的不一样，可老师却批的都是正确的。我心中顿时充满了疑惑，于是我赶紧拿出一本草稿本演算起来。原来，是我的答案错了。我心里开始忐忑不安起来，就好似十五个吊桶打水──七上八下。

到底要不要告诉老师呢？告诉，那我刚才那么炫耀，肯定会被嘲笑的。不告诉，又怎么能对得起老师对我的`关心和教诲呢？怎么办啊……最终，我还是把试卷塞进了书包里。 自从我把那张“罪恶”的考卷塞进了书包后，我经常睡不着觉，让我明白了说谎是有多么的难受。

老师，对不起，我不应该说谎。对了就是对了，错了也就是错了，不该骗人，即使只是一个小小的错误，也要诚实，不能虚假。老师，希望您能够原谅我。

老师我想对你说作文3

老师，您把学问辛苦地传授给我们，使我们进入了无穷无尽的学问海洋，我们都很感谢您，同时也有许多话想对您说，也想给您提写看法……

老师，我发觉，您关切学生赛过关切自己的儿女。记得有一次，某班有两个男孩子在大家，一个男孩子由于用力过猛，把另一个男孩子推在桌角上，而那个桌角正好有一枚钉子，无情地插进了那个男孩子的后脑勺，那个男孩子忽然出血不止。您二话不说，赶忙骑摩托车载着男骇和他啊的'班主任去医疗站去了。

事后，您又多次到他家慰问……还有，我们班有许多学生都无心向学，课堂上常常捣乱，您总是不厌其烦地做他们的思想工作，尽管如此，想学习的人还是受到了影响。于是，您另外在另一个教室办一个补习班，牺牲自己的休息时间另外给我们补课……

老师，虽然您有许多优点，但是缺点还是有的，我再给您提些看法吧！记得前几天，有一位女生被淘气的男生戏弄，那位女生赶忙报告了您。可是，您却不耐烦地说：“哎呀这些事去告知班主任不要告知我。”那女生只好委屈地走了。看到这情景，我想：老师啊老师，虽然您不是班主任，但您和班主任一样，都是老师，不是找你找谁去？

学生有事须要您去解决，是因为信任您，可是您却这样回绝她，您说那位学生有多难过啊？还有一次，我发觉经过您批改的试卷中有几张都是随意改改，有时连分数都没有打，老师，您知道大家有多悲观吗？

我们考试，不就是希望看到自己的成果吗？

老师，这些都是我真心实意想对您说的话。在此，我希望老师您：优点要保持，缺点要改正！