日常生活隨筆通用15篇
在學習、工作生活中，大家對隨筆應該都不陌生吧？隨筆通常作者通過修辭手法曲折傳達自己的見解和情感的一種文體。想看看大家都在寫什麼樣的隨筆嗎？下面是小編幫大家整理的日常生活隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。
日常生活隨筆1
最近幾個一起寫作的朋友經常在一起抱怨，或者說是訴苦。聽他們說，最近一段時間過的異常艱難，總是看不到素材，寫不出好文章。辛辛苦苦寫出的文章開啟率總是令人意想不到的低，沒人點贊，沒人評論，真的感覺再堅持下去會很難。
聽他們這麼說我也感同身受，仔細想一想，最近真的沒有寫出什麼好文章，或許缺乏一雙“火眼金睛”，明明知道生活處處是故事，卻總是領悟不到。
曾經我也嘗試著放棄，卻又不甘。寫了幾十篇文章，好幾萬字，知曉自己的人仍然寥寥無幾，公眾號的`粉絲總是徘徊在一個數字，搞的自己都有點麻木了，總是覺的自己走錯了路。
看到簡書上的文章零閱讀量，零評論，看到自己辛辛苦苦寫的文章無人問津，心裡很難受，卻又無能為力。有時候也會想，當初達芬奇不就是花蛋畫出來的嘛，他那個是蛋，我這個也是蛋，或許有一天我也會像他一樣成功的，孰不知，只是自欺欺人罷了。
日常生活隨筆2
走入人海中，就象消失在街頭一樣，僅僅是自己一個人的事。月色籠罩著欲藏還露的天空，那些渾噩的生活，沒有了昔日濃郁的古樸，連氣質都幾乎被凡俗的黑夜薰染得面目全非。
我抬頭望著夜空，有一種悽苦綿延在空氣裡，悠然而過。琳琅的行人信步走在街上，一切都是風平浪靜井然有序的樣子，並無半點激烈端倪。夜晚的風有點涼，棒棒糖一樣的甜滲進青草的香氣裡，這久違的氣息令我感到一陣莫名的悸動，似乎全身的毛孔都想舒展開來，捕捉這樣的清新與綿悠。
搖著薄扇聽著歌，毫無理由的聯想，足以讓我笑得花枝亂顫。笑的時候，我斜著眼亮若月光，象小時候那樣揚著頭，很驕傲很驕傲。
我總是寫一些零散的散文，把那些細微的感受，塗在白色的文字框裡，顯得那麼澄澈，一旦言詞灼灼，我就開始固定地碼字。一切美好，終究是過眼雲煙，留在眼裡的，不過是痛楚盛放後滿地的餘燼。我習慣了在自己寫的東西里帶著荊棘，再加上些許歇斯底里的怨言，構成一篇傷感的隨筆。其實，我坐著不是發呆，只是想低著頭觀察自己行走的鞋，象幾米畫中那個寂寞的女子，數著鞋子等待好運降臨。
連做夢都會夢見那憂鬱如水的目光，我衡量不出那雙眼睛的光芒有多亮，可我時時往下看我的胸口，幾天前還在歡歌笑語，今天卻相隔兩地了。那夏日裡想念著卻又悲傷的聲音，隨著涼風一直在空氣裡迴響。時光的.真正速度，如同曇花一現，也許昨天還是小花蕾，今天已經開得落敗，不僅錯過了開花的過程，連開得最美麗的時刻也錯過了。就象我根本還來不及發現自己成長的時候，就已經感覺自己老去。
我枯坐在桌前，在此刻靜謐的時光裡，眼中不由自主泛起幽亮的光，在倏忽間便覺被攝住了心魂，遲遲緩不過神。我想咧嘴，只是控制不住眼角靜默垂下，昏昏欲睡。
每每想起美麗的白鳥飛過天空一般劃過人心，痕跡深深淺淺，誰也忘記不了。寫在紙上的文字，帶著微風的張力，翻起來總髮出猖狂的聲響，再目睹這些文字時，我除了淪陷，別無其途。
思緒的風引起一陣陣嘆息，最後發現昔人已不覆在，眼淚晶瑩得象某個人曾經對我的溫柔。也許，我是習慣了，這樣悽美的多愁善感，才會隱隱感覺到世界的淒涼，沉默，是我除了流淚唯一能做的。
微雨，成了十月初衷的纏綿，讓幸福裝飾某些人的青春，而我選擇傷悲來點綴。聽說，記憶是一種折磨，對於掩飾的最好的辦法，應該是樂此不彼。
微寒，雨聲不停的暗青色春天，一些記憶，一些旋律，無需刻意，就這樣被想起。我只有將嘴角拼命揚起，才能將眼底那該死的落寞遮住。就算每個人心中都有著堅不可摧的城牆，我想也很難抵得過時光的殘片吧，所以我又何必逞強呢？
陪著某個人走走停停，看盡時間，繁華讀懂，冷暖自知，現在，我一個人喜歡蹲下來看走過的痕跡，也許我在找某樣東西，某樣被我遺落的東西。
我低聲吟唱著無休止的歌，一遍遍，天荒地老，倘若，生活能象歌曲一樣，如此安詳。在這樣的夜晚，沒有過多的斑斕色彩，沒有更多的華麗點綴，只有沉默的氣息圍繞著不會凋零的我。我害怕瞬間消逝，卻不為乎如此凜冽冷清，平靜寧和。
日常生活隨筆3
這是一個人間的最後時分，離那個紛飛的四月天還有好長時間。在這樣的時刻，它沒有紛紛揚揚的花瓣落下，卻有那一朵朵挺起胸脯的桃花骨朵兒。瞧，那些個小東西已換上了粉紅的新裝，有的向我自己點頭，有的成雙成對的用慵懶的擁抱向我自己大秀恩愛，還有的用呼呼的笑聲害羞的笑著。不知李白看到這樣一幅嬌豔的場景會吟出怎樣的曠達與豪邁，我自己不敢想，因為我自己想李白穿越到現在肯定得被現代的社會場景刺激一番。好了，迴歸正題。
最近幾天閱讀量挺大，放假至今已經四本書完工了。喜歡用心去感受曲折的說教與耐人尋味的情節，會難過，也會開心，會凌亂，也會洞若觀火……複雜的情愫摻雜在自己的主觀情感裡，所以明白了，有些容易得到的東西也得放棄，有些東西看見了就得好好珍惜到即使知道會被弄到遍體鱗傷的程度。最近發現自己執著，會為了想證明自己，拼命的做些不該做的。說一個發生在不久前的一次旅行吧！
那一次為了把遊戲玩好，陪宿舍的友友玩了一個通宵吧，八點開始睡覺，卻為了補眠和爬山，在九點半剛起來連飯都沒吃就趕著去爬山，還被百度給騙了，坐錯了車。結果自己還是拼命的問路才知道自己坐錯車了。當自己坐上去陳大的車（去瑞雲山一定要坐的），心裡那自豪感一湧而上。到了瑞雲山才發現，自己的肚子是七上八下，餓得慌（在此勸告那些不吃飯的人，人是鐵，飯是鋼，不吃一頓心發慌）。儘管飯店盡在咫尺，可是我自己摸摸口袋，結果還是做了一個勉為其難的決定：絕食。然後一路哼豪邁的歌（我自己們走在大路上，意氣風發，鬥志昂揚。……）和那校歌（萬壽巖高，沙溪河長，閩師源頭活水流淌，年輕的我自己們揚起風帆。……。。）。當到了那個入口時，心裡的陰霾早全被陽光給驅散殆盡。（預知後事如何，請看下段）。
哎呀，剛剛進去就看到了一對新郎新娘在拍婚紗照，我自己眼睛頓時紅了起來（要知道，只羨鴛鴦不羨仙）。不過看來，這裡應該是個挺好的風景區。過了那麼一小會兒，鄭建海小童鞋被一路飛在天空的小昆蟲，弄得心裡陰雲密佈，再看到那些個標識語與名人名言（哎呀，人工雕琢的痕跡好大呀）。不過裡面有個什麼鏡的讓我自己記憶猶新，以後有女朋友就帶她去看那個鏡子了。同時吾守住心裡忍耐極限，因為我自己的目的不是為風景，而是挑戰1200米的高峰，然後在上面大喊：我自己做到了（夜宵、早餐以及午餐都沒吃，卻能爬這麼高）。於是我自己走啊走啊，發現了天馬巖和火山岩壁這兩個神祕景點的入口，把外衣脫下（因為我自己認為這將是一場惡戰，我自己必須勝利）放在書包裡。一邊看路邊古老的樹林一邊向著目的地進發，哎呀，在路上又口渴了（原來和飯一樣，我自己水也沒喝，哎呀，哥難道這麼強大，這種大事也能忘，可我自己確實是忘了）。於是忍渴捱餓，和飛蟲共舞，一路飛奔，因為我自己相信，勝利就在不遠處。也許路上的風景是讓我自己失望的，但是我自己不介意這些的（就像我自己現在不看重女孩子的相貌，而是隱藏的內在美），因為我自己的目標是登高。時間飛逝過，果然只是小山一座，這麼快就被我自己征服了。再說說我自己認為最值得一看的地方吧！那就是火山岩壁這個神祕的地方。天啊！從上面一眼望去，風景盡收眼底。可它又是險峻的.，因為它的旁邊只有一條小道環繞，掉下去，後果怎堪設想！我自己仰天長嘯，我自己豈是那篷篙人（個人覺得，去瑞雲山，沒去那個火山岩壁，等於沒去哦）？我自己大笑一聲，繼續前行，哈哈，到了天馬巖，站在上面許久，又來一次長嘯：我自己做到了！我自己沒笑了，因為我自己知道前途瀰漫肚子餓的味道，我自己必須忍受。
有人說上山容易下山難，非也非也（我自己爬過的山挺多的，總結出來的）。我自己踏著那輕快的步伐，肚子彷彿在望梅止渴，也因此安靜了。在下山路上遇到兩個女的，其中一個長得也太好看了點吧，絕對可以把我自己認識的女生都比下去，我自己忍不住放慢腳步，聽其談吐，文雅之至，駭人聽聞，於是多瞅了幾眼。又怕被說成暗送秋波，算了，我自己走我自己的路，你走你的路吧（要知道很多完美的東西，你想獲得，你得有那個能力哦）！當我自己走過她之後，我自己明白我自己必須成長為一隻強壯的獅子，擁有非凡的能力。心馳神往也罷，黯然銷魂也好，總之讓我自己著迷了好一會兒。陽光瀰漫著聖潔的歡樂。我自己像一頭可愛的小獅子，繼續奔跑在大路上。我自己一不小心又看了一次剛才看過的小瀑布，發現不同角度帶來的感覺是陌生而又新鮮的。於是又放慢腳步，留戀了一下。
好快啊！不知覺間，我自己下了山。我自己發現才一點二十一分（我自己從進去到出來，總共花了八十一分鐘）。再走了一小會兒，休息了一下，看著幾輛大眾的車和一輛蓮花的車從眼前悠悠開過。我自己知道我自己的旅行結束了。
到了陳大鎮的出口再等車，和一位和藹的老奶奶用普通話聊了一會。中間看了一會空間，給剛剛認不久的姐姐回了說說一條。車來了，果斷去列東廣場。
我自己到了列東，就吃了一籠小籠包，天津的，只是有點貴。吃完後，又去了沃爾瑪超市，卻沒買任何東西就出來了。然後就回到了三院兒，又用冷水衝了澡。
就這樣了吧！感覺文采不好，信口瞎說，拜拜，再見！
日常生活隨筆4
握起手中疆硬的筆，斷斷續續地寫下幾段文字。
每當看前人所寫下的文字，再去看看自己。才會發覺自己所寫的只是大海里的一滴水，花叢中的一朵花兒，森林裡的一棵樹木。相去太遠。每個人所經歷的事情都各有不同。而每個人所面對的生活都會各有自己不同之處。然而每個人都很想把自己所經歷過的事留下來。但做到的更是了了無幾。
繁事鎖事對於每一個人來說太過於平淡了。誰都會在現實中覺得不如意的事情十有八九。但無論你是誰，到最後必須還要去面對。儘管你給自己很多的理由，儘管你給自己太多的解釋，但該面對的事。還是無法逃離的。
人經歷了幾番挫折，才知生活的真諦。
以前總會覺得生活對自己來說真有點不公，但現在才發覺，生活本來就是如此。它並不會去對那一個人要好一些。而都是平等的相待。一個人可能在挫折的時候會覺得前程渺茫。根本就不知道自己前方的道路該如何去走。可一但挫折過後，再去想以前走過的道路，可能就發覺那就是生活。
活在世上的人都會有自己各種各樣不同的生活方式，你有你的生活，他有他的生活，我有我的生活。可能在平時的時候，總覺得生活太過於平常。但又那一個人不是如此的呢？
想把以前經歷過的事情寫成文字來記錄下來，但每一次總寫的不好，我知道很多的人都會有這樣的感覺。越想寫的某一些事情的時候，往往會寫不好，而你的經意的，可能會令人出乎意料，這真是應了那一句話，有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。當明白這個道理的時候，才知生活本身就是如此的，其中的得與失只不過是一段經歷而已。
善待生活，其實就是在善待自己的生命。我們都知道生命對每個人來說，可能是幾十年，也可能是短短几年。有的卻只是幾個小時。幾分鐘的也有。但不管怎樣，這一些都是一個人的生命。一個人所應有的生命。我們只要去好好的善待，一樣也會變得美好。
在一生中誰都難勉都要走上一段曲折不平的道路。但只要是你所經過的'，我想，你一定要面對下去。因為逃避最終不是辦法。到最後你還是要去面對，面對這應該擁有的生活。一段路不管對誰來說，總是會覺得有很多不如意之處，你所想要的，你所想得到的，但這一切都是你自己所想的而已，那麼還不如去做為好。因為光說是不可能實現的。為何總讓生活在這樣的情況下去浪費呢？
不管你身處什麼樣的環境，但只要你懂得去珍惜生活，那麼同樣會感覺到生活的美好，一段生活都是需要自己去把握，而並非你除了幾聲感嘆！學會幾句埋怨的話就可以解決的問題。因為到最後，你會知道這一切都會不管於事，你最終還是要去做。如果一個人會不會珍惜生活，那麼可以說看這個人會不會懂得去做。因為懂得做的人，他同樣會珍惜生活。善待自己的每一天。這樣的生活怎能會不好。
可能有的人說生活對他來說太不公了。然而如果你自己只是去感嘆！而不懂得去珍惜生活。那麼生活何來的幸福。我們要知道，每個人的生活並不是不快樂，而快樂卻需要你自己去把握才行。
有人所說每個人的所面對的生活是天生註定的，那麼我們就要去反駁，但不是言語，而是行動，因為只有你付出得到生活的幸福，那些人才會相信你，才會去尊重你。很多的人只會表面上做一番振振有詞的語言。而最終卻得不到別人的肯定，那是因為他們沒有付出得到幸福，那麼試想一下，還會有誰會相信你呢？
朋友，一個人活在世界主要的就是生活。因為我們每一天所過的就是生活，不管你的平常的，還是與眾不同的，但這生活都是不可能逃離的，你只要去尋找適合於自己的生活。不要讓自己的人生留有遺憾！那麼你的生活肯定會是最幸福的，那麼面對你自己的生活何不去善待呢？因為善待才能讓你感覺到幸福。我們每一個人不是都去尋找幸福。那為什麼知道了，也不去做呢？難道善待自己真的是很難做到的嗎？
日常生活隨筆5
早在教師節的前幾天，班裡的同學們就開始計劃了，為此專門私下開了個班會，集思廣益。班會上，同學們各抒己見，全都熱心地為教師節禮物出謀劃策，就這樣一個我完美的教師節作戰計劃就行程了!教師節當天，同學們兵分好幾路，各自完成分配到的任務去了。而我的任務就是重中之重，教師節禮物：花。
我很早就起床了，6點40分出發去花店買花。我拿著一個五彩繽紛的大花籃，裡面有各種花，像百合，玫瑰，太陽花……很漂亮，也很大。
我7點到達學校，一進教室，發現已經有20多個同學在裝扮教室了。黑板上，正中央貼著一張寫著“師恩難忘”的畫紙，上面有我們全班53個同學的簽名。旁邊黑板寫著“最後一個難忘的教師節”，旁邊裝飾著各種氣球，綵帶，蝴蝶結和一些彩拉花。教室上方的燈上垂下來七彩的彩虹綵帶，上面還繫著氣球。
然後，最精彩的時刻到來了!付老師來啦!
有的.同學大叫著“付老師來啦”，我抱起大花籃，來到門口，幾個同學一起開啟門(還有同學把氣球放在門邊，想讓付老師踩爆)，我一下子把大花籃捧到付老師身前，同學們一起說“祝付老師節日快樂!”大家歡呼尖叫，聲音簡直要把房頂掀翻。付老師驚喜的張開嘴，接過大花籃，說“太感動了”。
大家擁到付老師身邊，爭先恐後的送禮物，簡直熱鬧的像在開聯歡會。一整節課黑板都沒動，真的好棒，好棒!
等同學們都送完了自己的禮物，老師以為結束了的時候，我拿著五彩繽紛的大花籃就上去了，老師開心地說：“謝謝，花很香也很漂亮，辛苦了!大家送的教師節禮物我都很喜歡，謝謝!”啊，多麼棒的教師節!
日常生活隨筆6
昨天很累，晚上睡得時候想了好多，生活的現實讓我有了太多的煩惱，我想到了很多很多，想現在還年輕，不拼怎麼行，但想到前面的困難有又點畏懼.
我想我最大的敵人可能就是自己吧，不相信自己的實力，不努力的去動腦筋，太依賴於別人，太依賴於命運.
如夢人生，時光流轉。那一寸寸光陰，從指尖流過時，若水，無痕。
生活，有時像失語的片段。風拂過，枝擺動，搖曳多姿，卻無法出聲。生活是一場接一場燦爛燃放的煙花，令人絢目。但絢爛綻放後，終歸於寂靜，只留下一地的清冷。此後，關於絢爛的種種意象，只會存留於我們記憶裡，隨著時光流逝，那些記憶也會日趨模糊。生活是一場又一場流動的風景，引人駐足，但終究還是得離去。各自都只是風景深處的過客，所該自己擁有的，也只是屬於自己的那一抹春色。
追求自己得不到的東西是痛苦的，可是不去追求將會是後悔一生的.，你會為自己的不做為而後悔，可是你得不到它仍是一種刺骨的痛，所以人是一種貪心的動物，他的貪婪是天生的，他的性格也是懦弱的，我自己就是這樣的人。
我為了那份自己的夢想付出了很多，可是最後回首一望卻發現離我的夢想差之千里，得到的卻不是自己想要的，你發現自己卻改變不了什麼，當你身上的刺被一根根拔掉得以刺骨的痛以後留下的卻是傷痕，你會怎麼樣？為了自己那份夢想，將一個本是刺蝟的自己變成了一個溫順小羊。可是自己卻成了任人宰割的肉。沒了自己，那樣的生活自己過得……。難道是我錯了，可是一個人有夢想，併為他努力錯了嗎？難道是改變自己錯了，可是既然是錯了為什麼我不能再回到過去的我呢？
學會生活，萬語千言，卻需慢慢走過，慢慢品嚐酸甜苦辣，給自己一份經歷，換自己一片自在生活。
日常生活隨筆7
舉筆想寫一篇隨筆，卻不知道該寫什麼。這時候，我的腦子裡彷彿有一臺攝影機，正回放著一幅又一幅的圖片。
鏡頭定格在繁華的香港。只見一座座高樓鱗次櫛比，一條條道路四通八達。時而就有一架立交橋，把香港的交通延伸向空中，使彈丸之地的香港雖然車輛如織，卻有條不紊。到了香港，導遊一定會帶領你去太平山，一覽香港全景，我們在晚上驅車登上太平冊，舉目遠眺，才明白什麼叫東方明珠。夜間的.香港，簡直是一片燈的海洋、光的世界。大大小小的霓虹燈充斥了整條街道。家家戶戶都閃著白熾燈。放眼望去，猶如群星閃爍。香港的燈景比天上的星星還略勝一籌 霓虹燈閃著五顏六色，就好像天空中有一個顏料盤在空中被打翻。
但是，香港的夜景還未完全展現出它的無窮的魅力，思維的攝像已經轉換、跳躍，定格在xx身上。那天，我們來到奉化。剛入山門，只見右邊的小山角邊，大樹底下，站著一位魁梧的軍人。他戴一頂草綠色的軍統式軍帽，身穿一身筆挺的軍裝，腰扎一條棕色的皮帶，腳蹬一雙黑色的軍皮靴，手持一根黑褐色的文明棍。從遠處看，彷彿xx復活了，正在親臨此地。旁邊的叔叔阿姨笑道： 這哪是真人，這是蠟人像吧。 誰知，話音剛落， xx就動了起來。媽媽對我說： 你們同姓，快去合個影吧。 我付了20元錢，來到xx身邊，心裡有點緊張，怕自己站在一代 偉人 旁邊，會不自然的，影響拍照效果。忽然覺得肩膀一沉，一股暖意傳來，全身心一下子都放鬆了，只聽 咔嚓 一聲，媽媽手中的照像機已經攝下了這有趣一幕。我們倆猶如一對祖孫，定格在畫面上。
思維的攝像仍在一幅一幅地往下放映，手中的筆也不知不覺地記錄下這兩幅難忘的鏡頭。
日常生活隨筆8
有個朋友說，我們寫這一篇篇的文章，無人問津，意義何在？從開始到現在我們收穫了什麼？我們還能收穫什麼？
一連串的問題就像連環奪命鎖，懟得他們幾個無言以對。
我說，你還記得當初我們為什麼要開始寫作嗎？因為我們當初信誓旦旦的講，要做一個心中有光的人，讓那些在黑暗中行走的人看到希望，這是我們立下的flag，這就是我們開始的原因。或許你已經忘記了，因為到現在我們仍然沒有得到我們所希望的關注度，所以你浮躁了，別忘記，不忘初心，方得始終。
我們收穫了什麼？我們還能收穫什麼？我想對你說，難道這個過程本身不就是一種收穫嗎？的確，我們的關注度很低，文章的閱讀量甚至連破百都是困難，可是你要想一想我們才堅持了多久，兩個月，如果兩個月就能寫出閱讀量十萬加的.文章，你還會坐在這裡抱怨嗎？
我也常常思考，為什麼絞盡腦汁寫出的文章沒人看，開啟率那麼低，仔細想想無非就是一個原因：文章寫的太爛，太普通！不深刻，不能帶給讀者實質性的幫助。
想做一個心中有光的人，指引著別人走出黑暗，很簡單，但是如果把這份心轉化為一篇篇的文章卻是很難。事事洞察皆學問，人情練達即文章，想要幫助別人，還需不斷的充實自己，打鐵還需自身硬，如果自己本身就是一個瞎子又如何去給別人指路呢！
日常生活隨筆9
窗外的陽光顯得是那麼的溫和，迅速融化的雪花讓我自己聞到了春天的氣息。蔚藍的天空，清新的空氣總是帶給我自己們舒服的感覺。山坡穿上綠裝，樹葉不經意間掛滿枝頭，小鳥活躍在林間，溪流蜿蜒于山澗，路邊的綠化帶蔥蔥郁郁，想起來就讓人那麼的興奮。
一年之計在於春，萬物復甦、江河解凍、草長鶯飛。春天總是給與人們希望，人們都希望在新的一年裡有所收穫，實現自己的目標，離夢想更近一點。也許是迫於壓力，也許是急於求成，期望與現實總是存在著莫大的落差。人們好像忘記了什麼是生活，甚至忘記了自己還活著，幾度質疑時間去哪了？經濟在發展，生活在不斷改善，可人們的臉上少了許多微笑，多了許多麻木，更多的是無奈，生怕與這個經濟高速發展的社會脫節。
也許對於上班族來說是辛福的，因為不用發愁明天去幹什麼。有著固定的收入，雖然不是自己所期望的那麼高，但至少衣食無憂，業餘時間是那樣的富有，還是感到非常欣慰的。但遠離家鄉和富裕的時間似乎之間夾雜著莫大的矛盾。
對於一個對遊戲沒有任何興趣而又生活規律一日三餐缺一不可的人來說，如何把大把的時間花出去成了最無奈的事情。在青海這個多山的地方，爬山成了我自己最喜歡做的事情。倒不是很在乎是不是最高點，而是享受這個過程。因為大自然的胸懷是寬廣的，她可以毫不吝嗇的`替我自己分擔我自己所有的煩惱，生活中的不開心，工作中的壓力。小草頂破壓力破土而出其強大的生命力感染了我自己，也提醒了我自己。我自己有什麼可抱怨的，四肢健全、身體健康、家庭和睦。草叢中的野花傾其所有向我自己展現她的美麗，是那樣的毫無保留，坦誠相待。我自己又有什麼不知足，朋友不多卻個個都是意氣相投、關懷備至。只是缺了那個一直在等我自己的人，不過我自己相信她會在一個對的時間加入我自己的生活。這樣的生活雖然稱不上是完美，但也豪不缺乏激情。
在這個盛產酒的地方喝酒成了我自己們最多的娛樂方式，因為不需要去什麼地方，宿舍裡面拉一張桌子，湊那麼三五個人，玩玩撲克牌、猜猜拳，喝到盡興為止。倒不是好酒，因為再好的酒喝多了也會難受。也不是我自己自稱的海量，不過也不止二兩的量。不是非要把誰放到不可，只是很享受大家一起喝暈釋放出來的那種最原始最真實的狀態。然而它確實能夠拉近人與人之間的距離。
日子悠哉悠哉，生活裡開心與不開心時的一杯酒，工作中每一次完美的合作。閒暇時的一杯清茶、一本書、一支筆、一部相機、幾個兄弟構成了現在簡單而平凡的生活。其實生活裡不只有轟轟烈烈，簡單的生活何嘗不是一次華麗的冒險。
日常生活隨筆10
幼兒園小班社會教學的內容主要包括熱愛幼兒園，認識自我，養成好習慣，愛家庭，瞭解他人，學習有關社會知識、技能等等。其目的是在日常生活與學習中，滲透人際智力的培養，即對自己和他人的認識能力，瞭解自己與別人的關係，發展幼兒交往合作的能力，幫助幼兒理解社會。
幼兒離開家庭，離開父母，來到幼兒園，為幫助幼兒減少分離焦慮，適應幼兒園生活，我們帶領幼兒熟悉幼兒園，如知道喝水、上廁所、上課的地方等。我們還為幼兒提供充足的遊戲時間和空間。在日常生活中，教師幫助幼兒自己協調、解決交往中發生的矛盾衝突及各種問題，以提高他們的交往能力。如看圖書，兩三個幼兒爭看同一本新書，教師隨機引導全班幼兒共同討論，儘可能想出各種解決方法：三個人一起看，主動讓給別人看，交換看，輪流看等。問題解決了，幼兒既學習了社會交往技能，又提高了交往能力。
認識自我、養成好習慣應從日常生活中的自我服務開始。我們從認識小手開始，培養幼兒自我服務、獨立生活能力。學習文明行為時，我們教幼兒要走路輕，說話輕，放東西輕，懂得動作輕不妨礙別人活動，做事時想著別人。讓幼兒學會關心人，幫助人。幼兒園孩子多為獨生子女，他們生活在愛的氛圍裡。他們認為，被愛是天經地義的，理所當然的.。但是如何愛父母，愛他人，卻是許多獨生子女所欠缺的。在愛家庭活動中，我們讓每位幼兒帶一張“全家照”，讓幼兒在看看、想想、說說的過程中認識家庭主要成員，體會“家”的快樂，瞭解父母的辛苦與愛，啟發幼兒回報父母的愛，引導幼兒尊敬老人，熱愛父母，學習用行動表達對父母的熱愛。很多孩子都愛玩“娃娃家”的遊戲，他們懷著崇敬的心情扮演“爸爸”“媽媽”的角色。在遊戲過程中，重要的是如何渲染孩子對父母真摯的愛，以及他們願意用同樣的感情去愛夥伴的真誠願望。
此外，我們還通過其它方式對幼兒進行社會教學。教學幼兒遵守交通規則，看清馬路上的來往車輛，慢慢走不亂跑，見車會避讓，到街上跟著父母或老師，不單獨出去，如果找不到父母和老師，要去找警察叔叔，不在馬路上玩等。這樣做，有助於幼兒接觸新事物，增長知識，益於培養幼兒敢於嘗試和遇事不慌的好習慣。秋天，我們帶領孩子去拾落葉。在拾落葉的過程中，孩子們認識各種樹木，培養了勞動習慣，同時，在勞動中細心觀察自然現象，學習自然知識，增長保護環境整潔的意識。通過拾落葉，蹲下、彎腰等一系列的動作既增強了活動能力，也促進了動作的發展。孩子們都非常喜歡小動物，我們要珍惜和培養他們這種感情。我們生活在地球上，要愛護自己生存的環境。讓幼兒愛護小動物，正是培養環保意識的啟蒙課。在幼兒園，我們飼養了小金魚、小蝸牛、小蝌蚪等動物，讓幼兒參與餵養，增強他們對動物的感性認識，使他們獲得了知識，同時培養了責任心和關心保護小動物的感情。在飼養小動物的過程中，孩子從小養成觀察，動手動腦的習慣，也是一生受用的。
日常生活隨筆11
軟綿綿的，熱乎乎的，拎著女兒海綿般的小手，漫步於這個冷冷的深秋，今天吃完晚飯尚早，四歲的小女嚷嚷著要出去遛一圈，還學著大人的話：飯後走一走，活到九十九，真是可愛致極。其實，這個小精靈是想到廣場看跳舞，習慣了，只要我在家，一吃完飯，她就鬧著要出去玩。
天有點涼了，我們先是小跑，繼而趕走了涼氣，身上感到暖暖的，再輕輕的慢走。女兒的小嘴不停的嘟嘟著，一會說學校的新鮮事，一會又問這問那，還不時做個拉丁舞的動作。她今天有節舞蹈課，學了就表演上了，這孩子從小就愛唱愛跳，還不時咯咯的笑，那純真的笑聲象一串串清翠的鈴聲，流進了心裡，滋潤著全身。看到女兒天真稚氣的笑臉，我也忘記了一天的勞累，疲憊消失無綜。這世間還有什麼能比孩子的'笑臉和笑聲更讓人感動的呢？
前幾天我和老公鬧了矛盾，持續了幾天的冷戰，今天他主動和我搭話，還讓女兒傳話，雖然我還在生氣，但為了孩子為了家，終於算是和好，我能看出女兒特別高興。孩子這麼小就懂事了，我感到很慘愧，很對不起女兒，是啊，為了孩子還有什麼過不去的呢？漫步於萬家燈火珊瀾處，邊回答著女兒提出的蹊蹺的我也不知怎麼回答的問題，邊傾聽著從樓上傳來的炒菜做飯的聲音，洗刷碗筷的聲音，這就是生活的交響樂，生活啊，也不過如此而已，往往想得越多了，煩惱越多。
走出了社群，穿過了馬路，傳來了音樂的聲音，女兒興奮的向目標跑去，和著音樂，這個小精靈也手舞足蹈起來，嘴裡還不時符合著聽不懂的歌詞，周圍幾個大人在笑她。他們的舞姿有的輕盈美麗，有的鏗鏹有力，也有幾個正在學習的，但對於我這種性格有點內向有點優柔的人來說，還是有點沉迷於音樂的，無論是浮燥的容易讓人產生申美疲勞的流行歌曲，還是經典的讓人百聽不厭的老歌，我都喜歡，聆聽那優美的旋律，感受這動人的詞句。音樂這種東西真的很奇妙，有時能讓人忘忽所以，有時確讓人置身其中，有的讓人淚流滿面，有的讓人幻想無限……
“寶貝該回家了”，“好吧”，女兒不情願的回答，明天還要上學，要早睡的，她也聽話，我牽著她的手往回走。
日常生活隨筆12
海，一個廣袤無垠的大世界，那裡有各種千奇百怪的生物，有洶湧的浪花，有世間最美的風景。或許只有那漫天的繁星才能與它媲美吧！有句話說得好“海納百川，有容乃大”。
當我們徘徊在失敗的門前，當有人挑釁我們和朋友的'關係，當有人道聽途說的傳播流言，這或許會讓我們走上歧途，或許會讓我們迷惘，前進的道路已充滿艱難險阻，那麼，是時候收斂我們的惡習了，要讓身處逆境的我們學會堅強，面對所有的不公平，能擁有博大的胸懷，把所有的不快都埋沒，學會寬容，學會擁有一顆積極樂觀的心態，就像陶淵明被貶謫後“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適曠達，李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的氣概與積極向上的心態。
做一個寡言，心中卻有一片海的人。
日常生活隨筆13
又是一個嶄新的天空，初升的太陽，新的學期如風一般來到了。不知怎的，自己的小心臟又稍微的動了一下，不僅是因為上了八年級，還有……不一樣的老師。
新學期的這天，心情是愉悅的，認真的聽完一節又一節再次感到新穎的課，心中不止的感嘆著新學期的美好，忙碌而充實。不過，除此以外，我還是最好奇物理了——這門八年級新增加的課程，它會是怎樣的?老師又會是怎樣的?
很快，上課鈴打斷了我的遐想，一位年輕的老師走了進來。那霎間，他的身上便綻放著光芒，吸引著我們的視感。他的一舉一動，似乎都在牽動著每一位同學的心。
“老師好!”並沒有像我們所想的，老師會說“同學們好，坐下!”。只是微笑著做了一個我們看是“怪異”的動作，他傾斜著朝我們鞠了一躬。在我們這些注意他的同學眼裡，當然，是一個大新聞。不過，心中還是“小感動”了一把——第一位朝我們鞠躬的老師。這個動作，不只是代表一句回敬的話，更是對我們學生的一種尊重。心中也油然而生了一種對老師的敬佩。物理老師吸引我們的光芒變得越來越大，顯得很亮麗，很閃耀。
緊接著，老師並沒有直接去講課本，而是講述著她成為老師的經歷。老師把兩隻手託在講臺上，開始滔滔不絕的講了起來，但條理而不失故事性。那兩隻小眼睛卻充斥著星星般耀眼的光芒，似乎所有的智慧都集中在哪裡，讓我們跟隨著他的腳步，去探索，去發現其中的奧祕。我恍然大悟。原來，一切的光芒都是源於他——如星般睿智的光芒。
老師有時來回地踱著腳步，一邊思考著，一邊講述著一段段經歷。講到高潮處，還不忘拿起一隻粉筆，快步走到黑板前，飛快地寫下一段話。那些話語就像一隻只即將飛起的小海鷗，每一句話都顯得那麼激昂，我們津津有味的聽著。也一併注視著老師的每一個細節，眼前正在講話的物理老師，一頭中分的黑色短髮，炯炯有神的'小眼睛與那副紅框眼鏡，似乎都顯示著他的智慧。那流利的口才與哲理性的語言，更是突出了那如星般銳舍的光芒。
時間老人不留一點兒情面，很快便逃走了。下課鈴想了，老師的講述，也戛然而止，結束了。留給我們的，只有無盡的回味思考，與那如星般睿智的光芒。
老師帶給我們新的思維，新的知識……在新的征程裡，我們一定會有新的希望，新的收穫。
日常生活隨筆14
此刻，或許南方的天氣還很暖和，但北方的天氣已漸漸地冷了。這個地處在黃土高原上的城市也漸漸地變得黯淡了，街上的人們也少了許多。冬的氣息已籠罩了這個城市，但它無法遮擋住我們這些孩子們的朝氣。
在這個革命聖地的偏遠處，有一個知名度不是很高的學校它是一所職業性比較強的學院。出於好奇，我和三個舍友無懼嚴寒，頂著凜凜寒風去了那所學校。按原計劃，我們從學校門口坐8路公共汽車，到一個叫莫家灣的地方下車。但很不幸的是，我們在校門口等了將近半個小時的車，仍然不見8路公交的'影子。寒風呼呼地，毫不吝嗇地著吹著我們，而陽光捨不得照耀我們可憐的影子，好像我們會一不小心奪走它的光芒。就在我無法忍受這般惡劣的天氣時，不知誰說要改變路線，恰好13路公交來了，我還在痴痴地看著路的那一頭時，她們三個早下了臺階，於是我趕緊跟上去。我們四個看著彼此，相視而笑，無人能讀懂當時我們內心的感受，只有我們彼此知道。13路到終點站了，我們不得不下車。站在路邊的我們不知該何去何從，突然，8路車出現了，好像天使一樣拯救了我們。一路上，我們說著笑著，完全沒有理會那條路是多麼的坑坑窪窪。一個舍友曾告訴我那所學校挺遠的，可是那天我們覺得一點也不遠，或許有了我們的說笑聲吧。正當她們三個聊的很high的時候，三個字出現在我的眼簾莫家灣。我趕緊通知她們下車。這時，我們又不知道路線了。後來舍友看到路的那邊有一個小門，也有人進進出出。根據我們推測，大約那就是那所學校吧。
進入學校，我看到那頭是一片荒地，頓時覺得那所學校很糟糕。我們自己圍著學校大約走了半圈，後來舍友的朋友袁打電話來，他說他會帶領我們觀光整個學校。俗話說，民以食為天。我們去的第一個地方就是餐廳大樓，總共有三層，我們遊覽了整個餐廳，袁的招待很熱情，他請我們喝了一些熱飲料，這對於我們來說，就像雪中送炭。我們去的第二個地方就是他們的圖書館，當然並沒有進去，因為它正在修建中。都說圖書館是一個學校最具有特色的建築。他們學校也不例外，那是一座傾斜的建築，看起來像個圓柱，但是上頭平面大，下面窄，很有特點。當然，除過圖書館外，教學樓就是比較有氣勢的袁是航海專業的，他帶領我們參觀了他的教學樓。那個教學樓是天津大連海事贊助的，每一層樓都貼著和航海有關的圖畫，有的是偉人，有的是專業知識介紹。頓時覺得航海專業很偉大。從教學樓出來後，我們去一座樓上觀了那個學校的全景圖，很美，當時我們四個都讚歎不已。誰說專科學校不如本科呢，此刻我不得不說，那所學校是一所發展中的學校，它會變得更加繁榮，更加強大。
時候不早了，我們也差不多遊覽了整個學校了，就要與袁說聲再見了。在寒風中，我們互相告別，然後回學校。
初冬，雖然很寒冷，但無法阻擋我們這群瘋狂的孩子們。
日常生活隨筆15
還有半個月就是六一兒童節了，這個節日已經十多年和我沒有關係了，而現在它又突然降臨到我身上，但是這次我不是以一個兒童的身份享受這個節日，而是以一個國小班主任的身份“攤上”了這個節日，我認為“攤上”這個詞很準確地形容了我和這個節日的關係。
五一前夕學校舉行了親子運動會，孩子們和家長一起為了榮譽共同努力，爭分奪秒拼盡全力，運動會雖然規模小，但是麻雀雖小五臟俱全，每個環節的設定無不飽含著老師們的心血，這當然也包括我。
學校要求每個班級在運動會上都有三分鐘左右的集體展示，這是孩子們釋放天性、展現自我的舞臺和機會，班主任們絞盡腦汁為了這三分鐘的展示都拼了，有的把孩子們的家長都召集到學校排練集體舞，有的利用中午休息的時間在操場排練，看到別的班級這麼賣力地準備，我有點著急了，我們班究竟表演什麼節目呢？合唱吧，似乎有些太安靜了，不適合運動會活躍的氛圍；班級裡倒是有一兩個孩子學過舞蹈，如果讓她們跳一支舞，那其他孩子只有觀看的機會了，也沒有體現重在參與的理念，最後徵求孩子們的意見，大家達到了空前的一致：集體舞《小蘋果》。
我和孩子們利用中午的時間編排舞蹈動作，放學後留下來集體排練，為了出彩又不給家長增貼負擔，我買來了亮閃閃的綵帶，在運動會的當天纏在了孩子們的手腕上，還給每個小女孩的小辮兒上也紮了一朵小花，孩子們很高興，我也很高興。在彩排的時候我才知道我們班有8個同學被體育老師選去參加啦啦操或是當升旗手了，不能參加班級集體節目的展示。我們班本來人數就少，被選走的都是有文藝細胞的、比較有表現力的孩子，班裡只剩下16個人了，為了給班級加油鼓勁，也為了讓我們的節目更精彩，在表演的當天我站在了最前面領舞，動感的音樂響起來，我們快樂地跳起來，且不顧孩子們動作是否一致，只要大家跳得開心、跳的盡興，我們就展示了自己的'精神風貌，這就是我們想要的效果。
運動會剛結束，緊接著就是期中質量評估，老師們都是以沉重的心情參會的，成績不理想我們和孩子們都有責任，在剩下的兩個月內我們共同努力迎難而上，相信期末考試會有一份滿意的答卷呈現給大家的。過完五一，要忙著過六一，要排練節目，要出黑板報，節目要有一定質量和水準，要有編排有排練，黑板報要以慶祝孩子們的節日為主題。孩子們可真幸福，每個月都有一場大型活動供他們娛樂和參與，班主任是全才，要會寫、會畫，要會唱、會跳，要會自己出彩，還要帶領孩子們展示他們的風采，最最關鍵的是花時間排練節目後還不能影響課堂教學質量，不能影響孩子們的學習成績，你說難不難？擔任班主任的都不是音樂老師，但是她們排練出來的節目要具備藝術的水準，要高階大氣上檔次，我覺得自己正在朝著全能的方向發展。
現在離六一還有半個月，我不知道在這半個月內我和孩子們的故事會有怎樣的進展，期待著一切都能做得儘可能地好，期待著六一會有精彩呈現，期待著我們都能快樂地成長……
