爱动的宝宝真的比较聪明吗

不一定。

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1、好奇心特别重

有很多宝宝刚开始学会说话的时候，问题就特别多，就好像是一本移动的《十万个为什么》，追着父母问东问西，问题也是千奇百怪，有一些甚至家长都不知道。

其实，这种现象就是宝宝拥有强烈的好奇心，好奇心是宝宝学习的一个动力，拥有强烈的好奇心会让宝宝的学习动力比别人更好。

2、喜欢动手操作

这一点和宝宝的好奇心是相对应的，当宝宝慢慢开始接触外界的时候，就会用自己的方式进行探索，有时是向家长询问，或者是自己开始动手操作。

有些宝宝喜欢将玩具给拆开，然后再拼起来，这就是宝宝动手能力强的一种表现。在拆东西的时候，宝宝不仅要动手，还要动脑思考，这样会让宝宝越来越聪明。

其实玩泥巴也是宝宝动手能力强的.一种方式，有很多孩子很喜欢捏泥巴，但是家长觉得脏，阻止这种行为，这样会遏制住孩子的创造力。

3、调皮好动

调皮好动的宝宝在家长眼中，就好像有多动症一样，一会儿不注意孩子就上蹿下跳的，要么就是弄一些恶作剧，要么就是到处招惹别人。

如果宝宝有这种情况，家长可以适度的制止，不要全盘否定，一个调皮的宝宝，只是因为脑子里面不时有些主意，有很多新奇的想法要实行，这个时候家长只要教会宝宝什么可以做什么不可以做就可以了。

每个孩子都是一个小天使，都是家长手心里最珍贵的宝贝，不管孩子是不是乖巧懂事，是不是调皮捣蛋，每个孩子的本性都是善良的，只要家长细心教育，孩子就会成长为一名优秀的大人，将会有更加广阔的天地，更美好的未来。

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多动症的孩子聪明吗

多动症的孩子确实都很聪明，但是多动症属于神经系统的疾病，还是及早就医比较好，时间长了会造成孩子的注意力难以集中会影响到他的学习和生活的。

多动症的`症状

多动症虽然是一种儿童发育行为疾病，但是有些如果在儿童时期病情没有得到有效的控制，那么多动症就会延续到成年。

多动症在不同年不同的患者身上的表现都是有所差异的。下面，我们就来具体介绍一下不同时期多动症的表现特点。

学龄前时期：学龄时期是多动症的发病初期，症状逐渐明显，幼儿园有多动表现，难静坐，难守规则，难集中注意力，上课不听讲，学习困难，随便走动，不服管教，和其他小朋友不能友好相处，不肯睡觉，常被老师惩罚。

国小时期：这一时期多动症开始发展成熟度起来，一切症状都显露出来，比如注意力集中时间短暂，上课不专心听讲，容易分散注意力，学习困难，不能完成作业，忍受挫折的耐受性差，对刺激的反应过强，激动任性，情绪不稳，有攻击行为，与同伴相处困难，班上的"小丑"。

中学时期：随着年龄的增长，患者有了自我控制的意识，活动过多可能逐渐减少，仍注意力集中困难，接受教育能力愚钝，缺乏自尊心和动力，办事不可靠，有攻击性、激动行为，对抚慰反应过强，有过失行为，情绪动摇，说谎，逃学，容易发生事故或少年犯罪。

成年时期：多动症的发病高峰期是6-15岁，只有在初期没有得到有效地治疗才会是病情延续到成年，多动明显减少，仍有半数以上的人和正常人有所不同。多数人注意容易转移，激动，情感爆发，易与人争执打抖，与同事关系紧张，参与集体活动有困难，酗酒嗜赌，工作不能胜任，缺乏理想和毅力，事业上难有进展。

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以下是了解并评估宝宝聪明的一些方法：

1、观察宝宝的身体语言：在孩子生命的最初几个月，有时会被他们所做出的表情所欺骗。即使孩子不会说话，他们也会表达自己的需求和状态。

当他们笑或者哭的时候，他们会传递出一些情感和信息。关注宝宝在婴儿期的触摸和反应能力，会帮助你分析孩子的行为和语言等方面。比如，一个好奇心旺盛、信息处理能力强的宝宝，在他没有看到声源的情况下，会转过头尝试找到声源的来源。

2、观察宝宝的眼神：宝宝是非常瞩目的，他们的视线能够很好地转换方向，光线变暗和变化等都不会令他们困惑。通过观察宝宝的眼神来寻找一些型格化的特点，父母可以更好地理解宝宝的命运和情感状态。如果孩子能够定睛看你的面部，回应你的表情，那么宝宝的社交智力就比较高。

3、观察宝宝的反应力：从出生后的几个月开始，在宝宝成长的每个阶段，反应力的表现都不同。随着年龄的增长，宝宝会显示出更多种类的反应，如对不同声音和视觉刺激的'反应，双目视觉和追踪反应等。强烈的反应力和集中力，可以说明宝宝的认知能力和智力发展较好。

4、观察宝宝的互动能力：在婴儿时期，孩子和外部世界之间的交流可以预示着他们潜在的智力和社交能力。如果宝宝有明显的交流和反应能力，则可以得出结论，这是一个比较聪明的孩子。例如，宝宝会用手挥舞、穿透和吸舔手指，展示社交互动要求明显的友好而有自信的状态。

5、观察宝宝的语言能力：语言往往是衡量宝宝智力的重要指标之一。宝宝的语言表达，包括说话速率、语音等，都可以归结于宝宝智力和智力发展的表现。能流利地说话，使用各类词汇，清晰的发音等都显示出智力水平较高的宝宝。但是，要特别注意孩子处于各个发展阶段时对于语言的水平和表现是不同的，没有必要刻意对比其他孩子。

在评估宝宝的聪明度时，有一些常见误区需要避免。父母最好不要过度依赖标准化的智力测评工具，也不要过于注重孩子是否早产、身体是否健康等方式。因为这些标准并不全面适用于所有宝宝，有时还可能误解孩子的才华和潜力领域。所以,父母通过长期观察和关注惊喜创新的事物,更能够客观全面地发现孩子的才华 和能力,通过自然与有趣的方式培养宝宝的智力。

最重要的是，无论宝宝是否聪明，都应该给予孩子足够的关注、爱和关心。只有在得到良好的成长支持和耐心的陪伴下，小宝宝才能够健康地发展和成长。