孩子不愿意转学该怎样开导他
心平气和进行沟通、了解孩子心中想法、告知孩子转校的好处等。
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1、心平气和进行沟通
对于转学问题，如果孩子是比较敏感的，根本就没有想转学的意愿，作为家长这时候要心平气和地和孩子沟通，不可以大吼大叫，不然孩子会更加叛逆，顶撞自己，可以好好地讲道理，把自己想给孩子转学的原因讲清楚，这样孩子也是能理解的。
2、了解孩子心中想法
家长需要知道，孩子之所以不愿意转学，自然有不想转学的原因，家长要好好听听孩子怎么说，孩子为什么不想转学，是怕学习压力过大，还是怕适应不了新学校的生活，不想离开原有的同学等，了解了孩子想法才能好好沟通解决。
3、告知孩子转校的好处
这时候家长可以和孩子耐心细致地好好谈一谈，告诉他转到新的学校的.好处，新的学校有更加强大的师资力量，对他的能力拓展非常有益处。
尽管在新的学校里会有陌生感，但是相信凭借他的魅力，很快就会交到很多新的朋友，大家会相处的非常融洽，他会很快适应新的学校的一切的。而老学校的同学可以和他们继续保持来往，又能够交到许多新的朋友。
4、给予孩子适当的学习压力
如果孩子不愿意转学，家长可以给孩子一些压力，给孩子一个目标，如果能够达到什么样的学习水平或成绩，就不转学。
如果就达不到的话就必须转学，这样也就有个缓和的余地，让孩子也能够在原有的学校好好学习，达不到了，孩子自然无话可说了。
5、让孩子的同学做做思想工作
这时候如果自己的孩子不愿意转学，可以找孩子的同学帮忙，让他们劝劝孩子，尤其是已经在所想转入学校同学来给孩子做思想工作，这样的孩子之间容易沟通交流，就能打动孩子的想法。
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家长怎样引导厌学孩子
1、丰富孩子的课余生活
适当引导孩子参加多种文化活动。学校里单调枯燥的文化学习会逐渐消磨孩子们对于学习的兴趣，家长要根据小朋友的兴趣引导他参加多种文化活动，一方面可以丰富孩子的课余生活，另一方面还可以让孩子找到真正适合自己的兴趣爱好。
2、让孩子享受学习的成就感
当孩子不断失败，无法成功的时候，他就会丧失继续奋斗的动力。家长这时候就需要多鼓励孩子，让孩子有成就感，体会到学习带来的乐趣。
一开始，家长可以找一些简单的问题让孩子做，当孩子答对的时候，家长要毫不吝惜地夸奖孩子，给孩子一些实质性的奖励也是不错的选择。这以后，便可以渐渐提升问题的难度。这是一个循序渐进的`过程，家长要耐心地陪伴孩子并给予帮助。
3、多引导少训斥。
对待孩子要多引导少训斥，多商量少命令。多沟通少无言。家长越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。遇到孩子的坏习性，家长要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。
孩子厌学的原因
1、纯粹就是因为贪玩
很多孩子产生厌学的情绪，纯粹就是因为贪玩。毕竟，相比于手机电脑上的游戏、可以肆意奔跑的游乐场、能呼吸到新鲜空气的郊外美景，书本上的知识，永远是显得很枯燥的。
2、孩子的自我心理素质方面
许多孩子心理承受能力、抗干扰能力、抗挫折能力较差。许多孩子心理素质不稳定，思想波动大。部分孩子性格过于内向、孤僻、抑郁、偏执多疑等消极的个性特征会使其认知功能受阻，自尊心和自信心不足，造成自我认识偏差，助长部分孩子的厌学情绪。
只爱听表扬的话，经不起批评和挫折，心里承受能力差。他们承受不了在学习上遭遇挫折，一旦在学习遭遇困难，他们就会产生畏惧和退避心理，从容导致厌学。
3、缺乏正确的学习动机
没有学习动机，所以学习缺少必要的压力，上课不专心，不能集中精力，学习态度不积极，不会主动寻求适合自己的灵活的学习策略和方法，完全为了“奉父母之命”，实现家长的愿望，他们完全是“为母读书”，为完成老师的“差使”，完全是在老师和家长的被动下学习。这样当然就学不好，学不好自然而然就产生厌学情绪。
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孩子转学不愿意去学校怎么办？
第一、帮助孩子循序渐进适应新环境。
家长和老师要认真、科学对待孩子转学，我们要有三个月的心理准备期，在这三个月适应期里，我们要做到身心的陪伴，情感的支持。
要比平时更多的跟他沟通，允许他更多的打电话回来，如果他住校，可以与孩子约好，每晚9:30打个电话，来说一说今天的情况，星期五或星期天要亲自接送，这至少要有四个星期的时间。
多关心他在学校的情况，慢慢地家庭环境的支持，配合他本人在学校里逐渐的适应，他就会逐渐融入新集体，在这过程中，家长也要主动融入到这个班级的家长群和老师主动沟通。家长的融入和情感支持会促进他更快适应。
此外，我们还要做一些认知上的帮助，有时候，孩子会觉得我在这里适应不了，他说，“现在适应不了，以后也适应不了”，其实是一种认知的偏差，我们要耐心跟他沟通，我们要说，“你放心，你现在只是刚来，这一段时间，你陌生，你专心投入学习，和同学正常交往，见到老师问好，积极参与班级活动，慢慢的心里就会过这一关”。要给他做心理辅导。
第二、引导孩子换位思考。
孩子站在自己的角度看待自己的问题是很棘手的，那么就可以从别人的角度看待问题。家长可以告诉孩子，如果你是新班级的同学，你们班级里面来了一位新同学，你会怎么办？
你可能也不会一上来就跟他搭话对不对，因为你们一点也不熟悉，他不了解你，你也不了解他，你可能会观察他几天，觉得他性格很好才会主动和他交朋友，所以你到了新班级，你的同学可能也是这个想法，所以你不要害怕，努力展示自己的优点，慢慢的你们都会熟悉起来的'。
第三、移情能力的培养。
简单来说就是重视他人的感受。家长首先做出示范，告诉孩子自己理解他的感受，因为父母也经历过这样的阶段，家长可以以自己的事情为例，向孩子传授自己当初适应新环境的经验，或者是自己因为适应能力差而导致了什么后果，让孩子以此为戒。
然后引导孩子体察他人的感受，比如孩子的班里来了新同学，因为孩子自己也经历过这样的阶段，所以会十分了解新同学的感受，那么就可以教孩子去主动接触新同学，帮助他快速的融入到新环境里面。
第四、积极鼓励。
好孩子是鼓励出来的，孩子在适应新环境的过程中，每一次小小的改变，家长都要及时给予肯定和鼓励。孩子主动和新同学交谈，孩子放学后主动和老师说再见，孩子月考成绩的进步，家长要看到孩子每一次的尝试与进步，多多鼓励孩子，不要吝啬于夸奖孩子，孩子的自信心就是在自己一步步的尝试中和家长的鼓励中练就出来的。
