怎么提高孩子的写作文能力

从模仿开始、从简单的写起、做摘抄笔记等。

怎么提高孩子的写作文能力1

1、从模仿开始

作文对于一名三年级的国小生来说的确是很难，刚开始建议国小生从模仿开始，看看其他人是怎么写的，从哪方面入手的，都使用什么样的句式，采用什么样的词语，这样慢慢地入门。

2、从简单的写起

刚开始写作文不要写感想类的，这类作文比较难写，刚开始写作文，要从简单的写起，而且要写具体的客观的，例如写人，写景，这样写起来比较简单，有话可说。

3、做摘抄笔记

作文不是天生就能写好的，也需要下一番苦功夫的，可以给孩子准备一个摘抄本，把课内的课外的自己认为好的词语，句子都抄在一个本子上面，要经常翻看，背诵。

4、多读很重要

长期的积累除了要摘抄之外，还要多读书，读各种作文，读课外书，读各种名著，这样丰富自己的头脑，储存知识，对于写作来说很有意义。

5、背范文也是不错的'学习方法

如果孩子不会写的话，可以让孩子多背诵范文，这样有利于孩子培养语感，自己写作文时，不会觉得无话可说，会参考别人的思路。6、写观察日记

培养孩子的写作能力，可以从写观察日记开始，经常写观察日记，可以锻炼孩子的观察能力，写作能力，培养毅力。

7、鼓励孩子多思考

在写观察日记的同时，要鼓励孩子通过观察多思考，思考写作顺序，思考用哪些词语会更合适。

怎么提高孩子的写作文能力2

孩子抗拒写作文怎么办

1、摆正心态

家长的心态是很重要的，凡是不能超之过急。孩子抗拒写作文说明很多时候还不知道怎么表达，一开始要多鼓励孩子，从一句话两句话开始写，逐渐增加。同时也要学会放手，不要让孩子养成依赖家长写作文的不良习惯。

2、留心生活，捕捉素材

俗话说：艺术源于生活。要让孩子留心生活，家长首先要以身作则，这样我们才能抓住机会让孩子捕捉生活中有趣的写作素材，并鼓励孩子把这值得记住的事记下来，这样的习作往往有真情实感。

3、从讲故事开始，记下想说的话

对待完全不会写作文的孩子，爸爸妈妈可以先从让孩子完整讲一个故事开始训练。当孩子能口头表述出一个小故事后，再指导孩子把自己想说的话记录下来，帮孩子梳理头绪，使其完成一篇各个要素完整的作文。不管怎么样先写出来，把能想到的都写出来，写出来之后再修改而不是半途而废。

4、注重积累

通过大量的阅读，增加孩子的知识面，一方面积累大量的写作素材，另一方面还可以培养语感。阅读之后，经常鼓励孩子归纳和总结，把阅读的内容表达出来。闲暇时间，多带孩子参加一些户外活动，或是外出旅游，让孩子开阔眼界。

5、借鉴他人

俗话说：“读会唐诗三百首，不会做诗也会吟。”其秘诀就在于借鉴。除了那些课外读物，我们从小到大所学的课文，也是最好的写作范例，借鉴对比、欲扬先抑的写法，借鉴文章结构上的精妙安排，借鉴优美的语句、段落，借鉴以小见大的表现手法等等。

6、思考并创新

作文想要写得好，就必须要有新意，不能千篇一律。在孩子掌握了一定的写作技巧后，需要开拓的就是作文的思维拓展能力，即从某一个事物或者某一个事情、人物上发现与众不同的特点，跳出固定的`思维模式。

7、树立自信

做什么事情都要有自信，这个是事实。自信可以让一件事成功的概率大大提升，著名诗人爱默生曾说：自信是成功的第一秘诀。如果孩子抗拒写作文，你要给孩子鼓励，拿到一个作文命题，让他大胆说出自己的想法，然后根据他说的内容，帮孩子梳理重点，让他把梳理好的内容写出来。

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怎么培养孩子的阅读能力？

1、从小让孩子习惯书的世界，和书做朋友。现在市面上的书籍非常多，在孩子婴幼儿时期，一种撕不烂的布书，受到了广大家长朋友们的热烈欢迎。作为家长，可以多买几套。这种书的尺寸大多是按照宝宝的小手设计的，非常符合孩子抓捏，一般都是一些日常的动物，食物，人物，水果等。在孩子蹒跚学步，会跌跌撞撞到处找东西玩的时候，就可以把这些书放到孩子能拿到的地方。

2、全家阅读，让孩子有学习和模仿的对象。现在智能手机普及，我们很多人都机不离手。然而，言传身教是最好的老师！我们日常生活的一言一行，孩子都看在眼里，然后加以模仿。我们每天下班到家后，手机只接电话，其余时间都是放在桌子上。空闲时间，我们也拿起书来和姐妹俩一起翻看。

3、让孩子自己选择感兴趣的，合适的书籍。书籍的选择要符合自己的孩子。由于身体发育，智力发育等的限制，像小味这么大的孩子一般喜欢文字简单，图案鲜艳，与自己生活熟悉的书籍。每次我们去图书馆挑书时，我们会选好一些适合婴幼儿阅读的书籍，然后再由小味来决定哪些书籍是我们借回家看的。

4、经常带孩子去图书馆，感受阅读的氛围。莎士比亚说“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”当孩子享受到阅读带来的乐趣了，自然就拿起书本不可放下了。

5、规定家庭朗读时间。家长可以根据大人和孩子的时间情况，固定一个时间作为每天的“阅读朗读时间”，研究表明，经常给孩子大声朗读书籍能够有效提高孩子在阅读理解、词汇和表达方面的能力。并能增加他们独立阅读的欲望、提高他们阅读的积极性。学龄前儿童主要是父母给孩子朗读，孩子上学后可以让孩子也参与到朗读的行列。

6、使用帮助阅读的辅助设备。为了帮助孩子提高阅读能力，你可以使用课本、计算机程序、手机APP和其他商店里可以买到的材料，甚至适合孩子的电子游戏也可以，关键家长要为孩子把好关，订好规矩。

7、教孩子孩子阅读的方法。有些书略读了解即可。有些书却要精读，甚至要做读书笔记。家长也应该参与到孩子的阅读中去。比如孩子读了《人类群星闪耀时》，读完了您可以问问孩子最喜欢哪一个人物，原因是什么？喜欢他的哪一个故事，让孩子给您复述一下。这就锻炼了孩子的概括能力和人物分析能力。这比走马观花的阅读效果要好得多。长此以往，孩子的阅读能力自然会提升。

8、让孩子给你讲故事。复述故事，培养的是孩子的记忆力、逻辑思维、表达能力、表演能力，一般来说，经常复述故事的孩子，语文水平也较高。不建议任务式的要求孩子，否则会阻碍孩子阅读的动力。尝试把自己当成虔诚的听故事的吧，孩子会越讲越起劲。

9、帮助孩子构建人生阅读规划。不同的.年龄段应该读不同的书。太小的时候。七八岁之前阅读大段的文字就会形成孩子的阅读障碍和反感。反而这一阶段要以图为主，以文为辅。图文并茂的漫画最受孩子的喜欢，这个阶段是激发孩子阅读兴趣的黄金阶段。年龄再大一点就开始用书本构架自己的人生世界观。少年时代建议全景化的了解世界，了解历史，了解人类。我在14岁之前就通读了世界艺术史，世界美术史，中国通史等等。

10、跟踪孩子的进步。了解他们希望在每个年级都有哪些阅读技能，学校的课程会给你这个信息。跟踪他们的作业和试卷可以了解到孩子基本阅读能力的进展程度。