校園門口抽獎遊戲橫行專坑國小生 抽獎是什麼營銷方式

來源:時髦站 1.42W

我們大家都知道,現在國小門口有非常多的抽獎類的小遊戲,而這種遊戲就是專門坑一些不懂事的國小生,那麼校園門口抽獎遊戲橫行專坑國小生?抽獎是什麼營銷方式?

校園門口抽獎遊戲橫行專坑國小生

記者發現在不少國小周邊,有很多文具店、小賣店充斥着各種各樣的抽獎遊戲,其中有些獎品還是三無產品,打開後甚至有一股刺鼻的味道。這些抽獎遊戲吸引這些缺乏自制力的孩子們一次又一次地掏錢抽獎。記者對市面上常見的幾款金幣抽獎玩具,逐一進行了測試。一家小店的66枚金蛋裏面,只有7個蛋設置了金幣獎,5個一元錢,2個五元錢,中獎金額僅僅15元錢。這種金蛋還可以重複利用,中獎率和中獎額度完全由店家説了算。集郵這種玩法套路更深。記者花八十元錢購買了一整版共八十張獎券進行體驗,拆開後,得到了320個卡通形象,但沒有湊齊任何一箇中獎組合,每一個組合都差一張。記者又體驗了其他幾款集郵抽獎玩具,得到的結果完全一樣,中獎組合都只差一張。

校園門口抽獎遊戲橫行專坑國小生 抽獎是什麼營銷方式

抽獎是什麼營銷方式

抽獎式有獎銷售是指以抽籤、 搖號等帶有偶然性的方法決定購買者是否中獎的 有獎銷售方式。1:3D抽獎。作為歷來年會的壓軸抽獎環節,很多公司都會選擇微媒網絡-大屏互動團隊開發的“3D酷炫抽獎”形式。大屏上3D效果滾動所有夥伴的頭像,在全場高度關注下,尋覓現場錦鯉,送福利同時輕鬆吸引全場目光,現場氛圍嗨翻天。2:紅包雨。活動現場怎麼能沒有紅包的身影呢,通過紅包雨互動,大屏幕和嘉賓手機屏幕同步掉落紅包,參會者只需要點擊手機,就可以領取各種紅包禮品。實物獎品現場憑藉兑換碼兑換,金幣可直接進入微信或者釘釘錢包,真的很方便!

校園門口抽獎遊戲橫行專坑國小生 抽獎是什麼營銷方式 第2張

抽獎是先抽還是後抽好

這其實是一個概率問題,要説明這個概率問題,我們需要一個實際的例子。我們可以假設現在有四個人要參與抽籤,籤筒中一共有四個籤,其中3個都是白紙一張,而只有一張可以中獎,獎品為海景房一套。A是第一個抽籤的,他的中獎概率一目瞭然,為1/4。我們主要從B説起,B是第二個抽籤的人,所以獎品有可能已經被A抽走了,而A中獎的概率為1/4,也就是説A沒有將獎品抽走的概率為3/4。而如果A沒有將獎品抽走,那麼B中獎的概率就提高到了1/3,所以B的總體中獎概率就是3/4乘以1/3,等於1/4,顯然,B和A一樣,中獎概率都是1/4。接下來是C,計算方法和B一樣,A和B已經抽了兩次,所以獎品仍然沒有被抽走的概率為2/4,而如果獎品沒有被抽走,C的中獎率為1/2,2/4乘以1/2就等於1/4,C的中獎概率也是1/4。最後是D,按照上面的計算方法,D的中獎概率為1/4乘以1,同樣是1/4。

校園門口抽獎遊戲橫行專坑國小生 抽獎是什麼營銷方式 第3張

抽獎是玩博行為嗎

在客觀上,遊戲抽獎是一種以小博大的行為。在當前遊戲環境下,玩家參與遊戲抽獎,絕大多數都是為了以小額資本博取稀缺遊戲道具、遊戲皮膚(以下統稱為“虛擬財產”),能不能抽到,結果並不明確,具有一定的偶然性,這與、棋牌、捕魚等行為在本質上是一樣的,均屬於一種射幸行為。射幸,就是“僥倖”,簡單來説就是“碰運氣”。